Spis zawartości:

Od września 1986r. pracuję w Szkole Podstawowej nr 1 im. Stanisława Staszica w Brzeszczach w charakterze nauczyciela nauczania początkowego, od 1994r. pełnię funkcję wicedyrektora tejże szkoły.

 Każdy dzień przeżyty z dziećmi jest dla mnie nowym doświadczeniem, pobudzeniem do refleksji jakie działania podjąć, aby mój wychowanek czuł się w szkole dobrze.

Stwarzam mu możliwości do odkrywania, przeżywania, doświadczania, wyrażania swoich uczuć, współdecydowania i decydowania.

Staram się być nauczycielem, który „nie tłumi, lecz uwzniośla”, czyli:

• TWORZY                  szkołę przyjazną dzieciom

• PROMUJE                 ideę integracji edukacyjnej

• POMAGA                  uczniom we wszechstronnym rozwoju z uwzględnieniem ich indywidualnych możliwości

• DZIELI SIĘ                swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi

• ORGANIZUJE             niekonwencjonalne imprezy szkolne i środowiskowe

• PROWADZI               szeroki zakres działalności pozalekcyjnej

• DOSKONALI               własny warsztat, metody pracy i umiejętności interpersonalne

• UPOWSZECHNIA        twórczość artystyczną dzieci

Pasjonuję się podejmowaniem nowatorskich działań edukacyjnych i wychowawczych, opracowywaniem i wdrażaniem przedsięwzięć i programów na rzecz podwyższania jakości pracy mojej szkoły.

Jestem entuzjastką wszelkich działań artystycznych, a przede wszystkim ukierunkowanych na: rozwój i popularyzację tańca mażoretkowego i cheerleaderek w Polsce, upowszechnianie tańca mażoretkowego podczas IV Mistrzostw Polski „Ozimek 2002” oraz Mistrzostw Europy „Opole 2002”.

Lubię się uczyć i ciągle poznawać coś nowego, dlatego poszukuję, modyfikuję i doskonalę swoją pracę .

Myślę, że poczynania w kierunku założenia własnej strony internetowej to kolejne dla mnie wyzwanie, możliwości wymiany doświadczeń, współpracy z osobami, których zainteresowania są podobne do moich oraz organizacjami działającymi na rzecz edukacji, nawiązanie szerokich kontaktów w świecie technologii komputerowej i informatycznej.

Zapraszam do korespondencji.